109中学北京市第一零九中学

〖壹〗、北京市第一零九中学成立于1959年 ，位于原崇文区的中心地带
，东边紧邻着历史悠久的天坛公园，南面则是风景优美的龙潭湖公园 。学校不仅是原崇文区的重点中学 ，更是该区域的典范
。经过半个世纪的发展
，北京109中学不断改革创新，积极吸纳先进的办学理念和管理经验 ，形成了自己独特的办学风格。

〖贰〗 、教学质量的提升是显著的标志
，109中学培养出大量德智体全面发展的优秀毕业生，高考升学率持续高位 ，毕业生大部分进入国家级重点大学 。如今，109中学已从一所普通的中学
，发展成为北京市的高中示范校，以其独特的美育特色在优质教育领域中稳步前行
。

〖叁〗
、总的来说 ，北京市第一零九中学是一所值得信赖和选取的学校。无论是从地理位置、师资力量还是教学质量上来看
，学校都具有很高的评价 。

〖肆〗 、北京市第一零九中学是一所备受推崇的学校，以其卓越的教学质量而闻名
。该校不仅是北京市的示范性普通高中 ，还是一所九年一贯制学校
，是AFS（中国青少年文化交流协会）的成员校之一。学校致力于提升教学质量，因此在中高考中取得了显著的成绩 。

〖伍〗
、北京市第一零九中学初中部是一所优秀的学校 ，校风严谨且积极向上。教学质量方面： 该校作为原崇文区重点完全中学之一
，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴
。学校稳健发展，勇于创新改革 ，广泛借鉴先进办学经验
，形成了独特的办学特色，教学质量得到了广泛认可。

北京市第一零九中学的师资队伍

〖壹〗、北京市第一零九中学的师资队伍具有以下特点：结构优化：学校师资队伍由特级教师 、市区级骨干教师和学科带头人的领航 ，中青年教师作为中坚力量，共同构建了强大的教育团队 。

〖贰〗
、总的来说
，北京市第一零九中学拥有一支师德高尚、专业素养高超 、教学水平一流的教师队伍，为学生全面发展提供了坚实的教育保障
。

〖叁〗、师资队伍配置合理。学校师资队伍建设近年来实现了全面升级 ，教学管理实现了优化 。近来学校共有市区级骨干教师
、学科带头人、校级骨干教师50余人
，骨干教师在学校的各项教学工作中规范务实，带头创新 ，极大地推动了教学质量的全面提高
，成为了一零九中学教师队伍的中坚力量
。

〖肆〗 、师资力量。北京市第一零九中学的师资力量雄厚，各学科专业教师240人 ，其中高级教师84人
，中级教师146人，而清华大学附属中学有教职工300人 ，优秀的师资力量缺乏 。教学设施
。

〖伍〗
、作为崇文区的重点完全中学之一
，北京市第一零九中学具有深厚的教育底蕴和丰富的教学经验。学校坚持创新改革，广泛吸纳先进办学理念 ，形成了独特的管理与教学风格，赢得了良好的社会声誉 。教学质量高：学校以严谨的教学方法著称
，注重培养学生的综合素质和创新能力
。

东城西城学区校额到校名单

各城区校额到校名额变化及价值体现西城区：西城区多所学校2025年新增了校额到校名额，如四中北海、四中广外 、实验中学等。这些新增名额为西城区的学生提供了更多进入优质高中的机会 ，进一步体现了校额到校政策的价值 。

具体名单：以下是部分享有校额到校资格的初中校名单（具体以当年公布为准）：学区划片政策变化 学区对应初中校增加：西城小升初划分为11个学区
，每个学区对应的初中校名单由原来的8所增加至10所。这一变化使得每个学区内的学生有更多的初中选取，有助于缓解择校压力 ，促进教育资源的均衡分配
。

展览路学区存在相对薄弱的初中校
，但小学整体水平较高，且“坑校”56中存在校额到校政策 ，升学机会仍有一定保障。 具体分析如下：小学阶段：展览路学区的小学整体水平较高
，教育资源相对均衡，未明确提及存在传统意义上的“坑校 ” 。

德胜学区 学校构成：以市重点中学为主 ，包括三帆中学
、北京七中、四中 、北师大二附中西城实验学校
、三帆中学裕中校区等
。中学分类：顶尖牛中：三帆中学、四中。优质校：北师大二附中西城实验学校 。中等校：北京七中（通过校额到校政策提升竞争力）
。

三帆附小：80%直升三帆中学
，剩余20%德胜学区派位。前身为较弱小学，一顺位落户满2年稳定 ，不收非京籍 。五路通小学：老牌牛小，拥有金帆艺术团
，小升初在德胜学区派位
。不收非京籍，一顺位稳定。德胜学区整体：小学质量普遍较高 ，不怕多校划片 。初中除七中较弱外
，其他学校均有校额到校扶持
。